| Przestrzeganie reguł obowiązujących w społeczności dziecięcej oraz w świecie dorosłych. |
| W miarę samodzielne radzenie sobie w sytuacjach życiowych i próba łączenia przyczyny ze skutkiem i umiejętność przewidywania skutków swoich zachowań. |
| Umiejętność zachowania się w sytuacji zagrożenia, świadomość istniejących zagrożeń (zarówno w świecie ludzi, zwierząt jak i roślin) wiedza, gdzie można otrzymać pomoc. |
| Umiejętność bezpiecznego zorganizowania sobie czasu wolnego w przedszkolu i w domu. |
| Właściwe zachowanie przy stole, umiejętność nakrycia do stołu i sprzątnięcia po sobie oraz utrzymywanie porządku w swoim otoczeniu. |
| Orientacja w rolach społecznych pełnionych przez ważne osoby, np. policjant, strażak. |